Pré-inscriptions au Conservatoire

Pour les nouvelles inscriptions, elles se font sous la forme de pré-inscriptions en ligne sur le site de la ville via ce lien internet , puis en cliquant sur « pré-inscription ».

  • entre le mardi 1er juillet et le samedi 4 octobre 2025, les pré-inscriptions seront traitées par ordre d’arrivée.

Présentation

Le Conservatoire de Massy est un établissement public d’enseignement artistique du théâtre, de la musique et de la danse. Il est classé par le Ministère de la Culture, CRC, Conservatoire à Rayonnement Communal. Ceci garantit, à partir de critères nationaux, la qualité pédagogique des enseignements ainsi que la mise à disposition par la Ville des moyens humains et matériels nécessaires pour mener à bien sa tâche.

Après plus de 50 ans d’existence le Conservatoire de Massy est devenu un acteur majeur de la vie culturelle et éducative de Massy, et l’un des Conservatoires les plus importants de l’Essonne.

Basé prioritairement sur les pratiques collectives, l’enseignement au conservatoire est divisé en cycles d’apprentissage et a pour but premier de former musiciens, danseurs et comédiens à la pratique amateur. S’il s’adresse en priorité aux enfants – dès les 3 mois de l’enfant grâce aux Bulles de son et à partir de la moyenne section de maternelle pour l’Éveil artistique – le Conservatoire est également ouvert au public adulte et devient de ce fait un lieu où l’intergénérationnel joue un rôle très actif.

Grâce aux partenariats établis avec les établissements culturels de la Ville – Opéra, Paul B, Orchestre, Médiathèques, CinéMassy, etc. – ou avec les Espaces de proximité, le Conservatoire offre une saison de concerts, de spectacles et d’événements culturels très variés où élèves et professeurs unissent leurs talents. Une équipe de professeures et professeure spécialisés dispensent aux enfants des écoles maternelles et primaires de Massy des interventions en milieu scolaire. Effectuée conjointement par la Direction des Affaires Culturelles et la Direction de l’Éducation, en lien avec l’Éducation Nationale, cette action s’inscrit dans la durée et permet d’accompagner les élèves et les professeurs des écoles dans une pratique ouverte de la musique et de la danse.

Partage, sensibilisation, ouverture, plaisir, exigence, autonomie, collectif, encouragement, émotion, rayonnement, transmission, découverte, tous ces mots constituent la sève qui nourrit notre établissement !

Gabriel Cabaret,
Directeur du Conservatoire de Massy

Les disciplines enseignées

Musique

Les instruments

  • Les cordes : violon, alto, violoncelle, contrebasse, guitare, guitare jazz/musiques actuelles, basse électrique, harpe, viole de gambe
  • Les vents : flûte traversière, traverso, flûte à bec, hautbois, clarinette, saxophone, cor, trompette, trombone, tuba, basson, saxophone jazz
  • Les claviers et percussions : accordéon, clavecin, piano, percussions, batterie jazz/musiques actuelles
  • Chant : art lyrique, musiques actuelles

Les pratiques collectives

  • Ensembles instrumentaux : ensembles de Musique ancienne, ensembles instrumentaux de classe, ateliers d’improvisation, ateliers Jazz, ateliers musiques actuelles
  • Orchestres : orchestres à cordes, orchestres d’harmonie
  • Ensembles vocaux : chorale d’enfants, ensembles vocaux jazz
  • Ensemble musique du Monde

Danse

  • Danse classique
  • Danse contemporaine

Théâtre

  • Art dramatique, découverte et initiation

L'enseignement en musique

Petite enfance

Le Conservatoire de Massy possède la spécificité de proposer un accueil artistique dès le plus jeune âge grâce à trois dispositifs :

  • les Bulles de sons pour les enfants dès l’âge de 2 mois jusqu’à la petite section de maternelle (1parent/1 bébé)

Une parenthèse sensorielle qui, grâce au plaisir de l’écoute, de la pratique vocale et du jeu instrumental, deviendra un moment privilégié entre parent et enfant…

  • les Petits Violons pour tous les enfants de maternelle (1parent/1 enfant)

Inspirée de la méthode développée par le violoniste japonais Shin’ichi Suzuki, cette activité permet d’aborder l’apprentissage de la musique directement avec les violons, et cela dès l’âge de 3 ans.

  • l’éveil artistique pour les enfants de moyenne et grande section de maternelle

Les cours ont pour objectif de développer l’imaginaire, l’expression, les capacités auditives, les facultés motrices et rythmiques. À l’issue de l’année de grande section Maternelle, les enfants peuvent choisir d’aller en musique pour découvrir des instruments ou en danse.

Pratique instrumentale

Parce qu’il a une pratique collective (chorale, orchestre, ensemble instrumental, atelier jazz ou musiques actuelles, musique du monde, musique ancienne, musique de chambre…), chaque élève a la possibilité de suivre des cours individuels ou semi-collectifs d’un instrument en particulier.

  • Musique ancienne : Clavecin, flûte à bec, traverso, viole de gambe
  • Musique classique : Violon, alto, violoncelle, contrebasse, guitare, harpe, flûte traversière, hautbois, clarinette, saxophone, cor, trompette, trombone, tuba, piano, percussions, accordéon, chant lyrique
  • Jazz, musiques actuelles et musiques du monde : Accordéon, guitare basse, guitare électrique, saxophone jazz, piano jazz et musiques actuelles, batterie jazz et musiques actuelles, percussions, chant musiques actuelles

DÉCOUVERTE DE LA MUSIQUE (1 AN)

Pour les enfants de CP

Un cours de 1h30 partagé en trois séquences :

  • 30 minutes de Formation Musicale
  • 30 minutes de Chorale
  • 30 minutes de Découverte Instrumentale

(avec changement d’instrument toutes les 6 semaines)

  • En Formation Musicale, on y découvre les paramètres du langage musical et ses codes : notes, clés, rythmes…
  • En Chorale, on y apprend des chansons, des gestes ou mouvements associés à la musique…
  • En Découverte Instrumentale, on essaye les instruments, on découvre les modes de jeu, on comprend comment émettre le son, on apprend un petit morceau…

INITIATION À LA MUSIQUE (1 À 2 ANS)

À partir du CE1

  • Un cours instrumental individuel de 30 minutes
  • Un cours de Formation musicale d’1h
  • Un cours de Chorale de 30 min

Ce sont les premiers pas de l’apprentissage musical avec un instrument choisi parmi ceux qui sont enseignés au conservatoire.

Ce cours dure de 1 à 2 ans. Passage dans le cycle 1 sur avis du professeur.

L’inscription en musiques actuelles se fait à partir de la 6e.

CYCLE 1 (3 À 5 ANS)

À partir du CE2

  • Un cours instrumental individuel de 30 minutes
  • Un cours de Formation musicale d’1h
  • Un cours de pratique collective de 30 min à 1h

Ce cycle pose les bases de l’apprentissage en s’appuyant sur les pratiques instrumentales et vocales collectives et individuelles. Il se clôture par un examen instrumental d’une durée de 5 à 10 minutes comprenant 2 à 3 pièces de style ou caractère différents.

CYCLE 2 (3 À 5 ANS)

À partir de la 6e

  • Un cours instrumental individuel de 40 minutes
  • Un cours de Formation musicale d’1h
  • Un cours de pratique collective de 45 min à 1h30
  • Une UV d’improvisation validée par l’assiduité à un semestre durant le cycle (initiation à l’improvisation, musique ancienne ou musique du monde, sauf la musique de chambre qui n’est pas un atelier d’improvisation)

Ce cycle assoit les acquisitions techniques et musicales afin de tenir sa place dans une pratique collective de manière autonome. Il se clôture par un examen instrumental d’une durée de 10 à 20 minutes comprenant 2 à 3 pièces de style ou caractère différents.

CYCLE 3 (3 À 5 ANS)

À partir de la 3e

  • Un cours instrumental individuel de 1h
  • Un cours de Formation musicale d’1h jusqu’à obtention du FC2 (Fin de Cycle 2)
  • Un cours de pratique collective de 45 min à 1h30
  • Une UV (Unité de Valeur) de Musique de chambre validée par l’assiduité à un semestre durant le cycle
  • Une UV de « petit ensemble » validée par l’assiduité à un semestre durant le cycle.

Ce cycle marque l’aboutissement de la pratique amateur. Il conduit l’élève à réaliser un projet artistique de manière autonome reflétant tout ce qu’il a aimé apprendre dans sa formation au conservatoire.

Il doit être inscrit 2 ans minimum pendant le cycle dans la pratique collective spécifique à son instrument. Il se clôture par l’examen instrumental de CEM (Certificat d’Etudes Musicales) qui consiste en un projet personnel de l’élève.

HORS CURSUS

À partir de la 3e

  • Un cours instrumental individuel de 30 minutes (4 ans maximum)
  • Un cours de Formation musicale d’1h jusqu’à obtention du 2C2
  • Un cours de pratique collective de 45 min à 1h30

Ce parcours est un accompagnement à la pratique amateur pour être à l’aise dans la pratique collective de son choix. Le cours instrumental est accessible pendant 4 ans dans la limite des places disponibles. Ce cursus n’est pas prioritaire et la pratique collective obligatoire : s’il n’y a plus de place en cours instrumental, seule la pratique collective est possible. Il est possible d’être exempté de Formation musicale si l’on peut justifier d’une pratique jusqu’en 2C2 (test d’équivalence possible)

PARCOURS ADAPTÉ

Toute personne souhaitant avoir une pratique artistique est reçue par l’administration, quelle que soit son handicap, sa différence ou sa particularité. Si son apprentissage nécessite des aménagements, un parcours spécifique lui sera proposé dans la mesure des possibilités offertes par le conservatoire et après validation de la direction. Ce parcours peut durer au maximum 4 ans. C’est un parcours dans lequel il n’y a pas d’examen à présenter.

L'enseignement en danse

DANSE CLASSIQUE ET CONTEMPORAINE

La pratique de la danse dans de très beaux studios spécialement équipés de parquets adaptés est possible dans les esthétiques suivantes : danse contemporaine et danse classique. Cela n’empêche pas des rencontres ponctuelles avec des artistes issus des danses urbaines, flamenco ou encore de la danse baroque…

DÉCOUVERTE DE LA DANSE (1 AN)

Pour les enfants de CP

Les cours ont pour objectif de découvrir son corps et ses capacités d’expression corporelle.

INITIATION À LA DANSE (1 AN)

À partir du CE1

Les cours ont pour objectif de prendre conscience de la danse comme langage artistique, d’approfondir les coordinations spécifiques à la danse.

CYCLE 1 / 1ère PHASE (2 ANS)

À partir du CE2

2 cours obligatoires hebdomadaires :

  • 1 cours de danse contemporaine d’1h15
  • 1 cours de danse classique d’1h15

Le cycle 1 est le cycle d’assise des bases de l’apprentissage de la structuration corporelle et de l’expression artistique.

CYCLE1 / 2ème PHASE (2ANS)

À partir du CM2

2 cours obligatoires hebdomadaires :

  • 1 cours de danse contemporaine d’1h15
  • 1 cours de danse classique d’1h15

Il est possible de poursuivre la discipline complémentaire en troisième cours (non obligatoire et sans coût supplémentaire).

La phase 2 du 1er cycle est celle du choix d’une dominante esthétique : classique ou contemporain.

Elle se conclut par un examen de fin de cycle contenant une chorégraphie collective, une variation imposée et une improvisation en danse contemporaine.

CYCLE 2 / 1ère PHASE (2 ANS)

À partir de la 5ème

2 cours obligatoires de danse dans une seule esthétique : classique ou contemporaine (1h30 chacun).Il est possible de poursuivre la discipline complémentaire en troisième cours (non obligatoire).

La phase 1 du 2e cycle est celle de l’initiation à l’improvisation et la composition ainsi que l’appropriation de la danse comme langage artistique.

CYCLE 2 / 2ème  PHASE (2 ANS)

À partir de la 3ème

2 cours obligatoires de danse dans une seule esthétique :

  • classique ou contemporaine (1h30 chacun)
  • 1 cours d’atelier chorégraphique (1h15)

Il est possible de poursuivre la discipline complémentaire en quatrième cours (non obligatoire).

La phase 2 du 2e cycle est celle de la consolidation des acquisitions d’éléments de la technique et du langage chorégraphique pour tendre vers une autonomie de l’élève. Cette phase se conclut par un examen de fin de cycle contenant une chorégraphie collective, une variation imposée, une composition personnelle présentée par un exposé écrit et une improvisation en danse contemporaine.

HORS CURSUS /PARCOURS ALLÉGÉ /PARCOURS PRATIQUE CONTINUE / PARCOURS OUVERTURE

Selon l’âge, le profil, le niveau ou le projet de l’élève, différents parcours sont proposés, du CM1 aux adultes de plus de 18 ans, en concertation avec l’équipe enseignante.

L'enseignement en théâtre

La pratique de l’art dramatique sera ouverte dès la saison 2025-26 pour les collégiens.

Le cycle 1 sera ouvert en 2026-27 pour les lycéens. C’est l’âge qui détermine dans quel niveau il est possible de s’inscrire.

DÉCOUVERTE (2 ANS)

À partir de la 6ème

  • 2 heures hebdomadaires

Structuré autour de la dynamique d’un projet à réaliser, ce cours propose de développer (avec des textes, musiques, images, mythes, objets, contes…) le gout de raconter seul ou à plusieurs…

Au travers de jeux collectifs, l’accent est mis sur la disponibilité corporelle et vocale, l’exploration de ses possibilités d’expression et la mise en jeu de son imaginaire.

Évaluation continue, passage en Initiation sur proposition de l’équipe pédagogique.

INITIATION (2 ANS)

À partir de la 4ème

  • 3 heures hebdomadaires

Mêmes principes initiaux avec une attention particulière à la conscience du corps, de l’espace et du collectif, à l’écoute et la concentration. Apprendre à concilier l’aspect ludique et l’exigence d’être vu, entendu et compris. Favoriser l’ouverture aux autres, stimuler l’imagination par des improvisations thématiques. Approche de l’interprétation par une confrontation avec des textes contemporains.

Évaluation continue, passage en C1 sur proposition de l’équipe pédagogique.

Les partenaires culturels

Le Conservatoire de Massy a la chance d’être au cœur d’une vaste et ambitieuse politique culturelle mise en place par la Ville. Ainsi l’Opéra, l’Orchestre de Massy, le centre culturel Paul B, les médiathèques Hélène Oudoux et Jean Cocteau, Ciné Massy, les Espaces de proximité sont autant de partenaires réguliers des concerts et spectacles du Conservatoire.

LA SAISON DU CONSERVATOIRE

Les pratiques collectives sont le socle de la saison et de la pédagogie du conservatoire.
Articulée autour de thématiques artistiques fortes, avec une programmation « hors les murs » et interne au conservatoire : concerts, instants musicaux, scène ouverte, restitution de projets avec intervenants extérieurs… Ces manifestations sont l’occasion pour chaque élève d’apprendre à transmettre et partager une émotion à un public. Source de motivation autant qu’aboutissement de projets, ces concerts et spectacles sont la suite logique et le but véritable des efforts fournis lors de la scolarité.

Ainsi, de très nombreux orchestres et ensembles développent tout au long de la Saison leur activité :

  • Les orchestres à cordes (poussin, junior, senior)
  • Les orchestres d’instruments à vent ou harmonies (junior, senior)
  • Les ensembles instrumentaux (accordéon, guitare, flûte, clarinette, saxophone, …)
  • Les Ateliers musiques actuelles, jazz et musique du monde
  • Les ensembles de Musique ancienne
  • Les chorales

L’HARMONIE DU CONSERVATOIRE OU L’HARMONIE-FANFARE DE LA VILLE

L’Harmonie senior du Conservatoire, sous les habits de l’Harmonie-Fanfare de Massy, rend des services protocolaires à la ville pour les cérémonies nationales ou les fêtes locales : 11 novembre, 18 juin, cérémonies de jumelage, etc.

Les élèves du Conservatoire participant aux activités de l’Harmonie-Fanfare et notamment aux services protocolaires cités plus haut, bénéficient d’un dégrèvement de 50% des tarifs.

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